当天参加圆桌对话——“冠军名校校长面对面：体育运动对未成年人格的推动作用”的有大家熟悉的游泳世界冠军张琳、体操奥运冠军江钰源、著名电视节目评论员俞柏鸿、杭州维瀚学校校长胡爱玉、云谷幼儿园园长蔡伟玲和家长代表、KaDa故事创始人谢琳斐。
俞柏鸿：在我新闻从业30年当中，最沉闷的，最心痛的一次访谈其实和体育有关。中国有一个著名的神童叫永康，他13岁就考进湘潭大学，17岁考上中科院的硕博联读，但是20岁他被学校强制退学，因为他的人格出了一些问题，身体出了一些问题，生活自理出了一些问题，访谈过程当中他非常震撼地告诉我一句话——我说你小时候成绩那么好，你有什么不喜欢的，他说他最不喜欢的就是体育，而且他们学校给了他一个特权，他在中小学学习期间可以免上体育课。
我当时就说漠视体育害了一个神童，网上有不同的争议，我今天还是坚持这个观点，我知道云谷学校是马云马老师创办的，今天我们蔡园长也来了，马云老师在三亚给我们的乡村教师颁奖，能否分享一下在马云老师创办的云谷系的幼儿园当中你们是怎么从事体育教育，你的孩子在体育当中又获得了什么？
#云谷幼儿园园长蔡伟玲#
蔡伟玲：很高兴今天参加这个会议，看到体育和素质教育放在一起我是非常高兴的。其实体育教育是素质教育的非常重要的一个组成部分，很多时候学校是把体育作为一个迫不得已的课程安排，没有真正重视起来，所以才会出现类似刚才说的那些案例。云谷学校对于体育特别重视，马老师自己也是一直在强调体育对一个人身心发展和整个未来发展的重要性。那天我在三亚参加乡村教师表彰大会的时候，马老师也是强调这一块。从云谷来讲，幼儿园、小学、初中、高中，幼儿园我们的定位是这样子的——让孩子喜欢上运动，感受到运动的快乐，这个种子是要埋下去的，因为这样的喜欢和有兴趣支持他后面不断地往体育这个方面走，最后可能除了全面发展之外，还有某两项特别特别爱好。云谷幼儿园目前是这样做的，有一个小时的户外运动，是打通的，我们不会限制孩子在某一个地方从事某一项器械的活动，全园打通，想跑哪儿都可以，跑的过程当中就是运动量的发展。另外我们非常有特色的是，这些运动没有受任何天气的影响，无论刮风下雨、下雪，我们都让孩子运动，在幼儿园里孩子每人都会备一双雨鞋、连体衣裤不受天气限制。第二个云谷幼儿园在桃源坞，都是背山。跟着24节气，每一个孩子全部上山，我们小班的孩子已经能够翻过山到植物园，三个小时他们都觉得很容易，觉得特别有兴趣，他们在挑战，他们乐于挑战，我觉得通过这样的一些活动，让孩子觉得运动特别有意思，特别好玩。俞柏鸿：家长会怪你吗？幼儿园的孩子让他自己爬北高峰，家长会心疼吗？蔡伟玲：没有，家长觉得特别高兴。我们希望通过对孩子的影响，去影响到家长。那一天家长开放日，其实是有阴雨的天气，家长看着孩子在户外不停地奔跑，有的穿雨披，有的不穿，家长可能在想：下雨你们还玩。好多人我看到这个眼神似乎就觉得有疑问，但是从孩子的眼神，非常明显快乐的状态当中感受到了，其实雨中运动也有一番风味。
俞柏鸿：我们今天有优秀家长代表，我想问一下谢老师（KaDa故事创始人谢琳斐），你会引导孩子运动，甚至鼓励吗？而且他在一天当中的运动量占多少，因为我们知道现在我们是应试教育，很多家长认为孩子学习是第一位，运动以后再说。
谢琳裴：其实我们在体育上投入的无论是时间、精力包括财力都是最大的。今天坐在这里我有多重身份，我原来也是学校老师，也是阿里校友，现在是作为一名创业者，做的也是儿童在线阅读和启蒙阅读，包括我们家两个孩子都是鹏之星的早期学员。
我们一直坚持了4年，游泳这个事情是每周两次，当学习与游泳冲突的时候先游泳，作业如果真的来不及，我们看看是否可以周末补起来。我们觉得运动这件事情是必须要坚持的，包括到现在我自己在创业，大家还是觉得我体力很好——11、12点还在回微信，早上5点多就起来发个红包就开始工作了。
我深刻感觉到要把一件事情做好，做校长、园长都很辛苦，三力必须合一——脑力、心力和体力。首先是否聪明；然后碰到挫折是否能扛过去，就是心力；还有就是体力是否够好是保证。
游泳恰恰不仅仅是体力的提升，同时也锻炼你的脑力和心力，游泳没有那么简单，脚怎么打水，怎样让身体更平衡，怎么让速度提起来，要想要思考，要尝试、实践、提升，同时孩子会有一些挫折感——真的是好累，我能否不去。但是他坚持之后会觉得原来自己可以做到，他有那种信心，知道通过努力和坚持自己是可以达到的，所以我觉得在体育运动能够让一个人具备未来成功的因素——脑力、心力和体力三力结合。
俞柏鸿：我知道了，这个是相辅相成的，是三力的融合和同频共振。今天我们有奥运冠军，世界冠军，我想请两位和我们分享一下，你们在小时候，你们的家长怎么重视你们的体育运动。
#体操奥运冠军江钰源#
江钰源：我小的时候是因为我长得特别小，不太吃饭，但是好动，爱爬树，邻居是建议我练体育，就走上了体育这条道路。我练体育我爸爸告诉我，只是为了让我多吃一点饭。开始我只是觉得这个项目很好玩，慢慢觉得这个项目好辛苦，为什么会有这么辛苦的项目。我3岁半开始练体操，不管从哪个项目开始，我觉得跟体操都是相关的，因为首先是身体的柔韧度，再是体能方面。
#游泳世界冠军张琳#
张琳：其实我觉得中国小朋友们在体育这条道路上，遇到的问题应该比我那个时候学体育要难的多得多。
我小时候很喜欢体育，喜欢游泳是因为在1992年巴塞罗那那个时候中国有五朵金花，才有这个机缘接触到游泳这个项目，后来机缘巧合才开始了我的学习。
小朋友都会遇到一个问题，会因为喜爱这个项目，觉得好玩去练。像我看到这个水，跳进去之后觉得特别自由，但是慢慢会感觉跟以前的感觉不一样了，我不想玩了，我今天不想去了，就想在家里待着，其实这个时候你开始学习这个项目的第一个困难。
我父母在这个阶段秉承一个原则——除非你是受伤、生病，或者是特殊原因，如果不是的话必须要去游泳，因为这件事情是你选择的。其实一开始我也不明白这个，但是久而久之坚持，随着年龄、成绩的提高，理解就不一样了。
现在看到很多的小朋友们遇到这些问题的时候，更多想表达的是不要太着急，但是你要先做到坚持下去。没有这个坚持的话就没有办法谈后面那些，在坚持这种喜欢基础上，家长和孩子要共同面对目标，当你到了一定程度的时候你才能升华。
#杭州维瀚学校校长胡爱玉#
俞柏鸿：刚才江钰源和张琳说到的，你们爸爸妈妈支持你们运动因为知道你们喜欢，所以让你们坚持。另外我们现在也比较羡慕，我们的邻国韩国、日本他们的中小学体育教育，特别看到韩国、日本的孩子在冰天雪地光着膀子很震撼，认为他们的体育教育比我们好。他们比我们重视体育教育，他们明白体育就是德育，是德育非常重要的组成部分和一个载体，请胡校长分享一下。胡爱玉：维翰学校是一所国际化的学校，我从事教育30多年了，我喜欢运动、热爱运动。我来自农村，农村里没有体育馆，也没有任何健身，但是随处都在运动，要想爬山你就去砍柴，要想游泳你就下河，要想滑雪就自己制造一个滑轮从山坡上滑下去，这让我从小养成了一个运动的生活方式。国际化学校对于体育运动是放在至高位置上的，我可以这么说，体育教育等于素质教育。体育教育等于人格健全的教育，怎么样来落实这样的一个等号呢？我是数学老师，所以我希望用这样的等号来表达我的一些观点，我觉得首先是对体育的价值取向，从哲学的角度来说要考虑清楚，你在校长的位置上，这个学生对他一生负责，你负责什么，首先我觉得应该是为每一位孩子的幸福人生奠基，首先要拥有一个健康的身体，积极向上的一种生活的态度，甚至有许多的知识渊博，我想我们的小学体育教育价值取向一定是让运动成为一种生活方式，让运动成就孩子的健康人格。如果站在这样的角度考虑学校体育教育的话，需要从三个维度去落实：第一是书面课程，到底怎么来架构体育课程，成为生活方式非常重要的。比如说我们有必修课、选修课，一年级必修课除了国家课程之外，游泳是我们的必修课。我们必修课还有棒球、橄榄球、羽毛球、足球等等，另外健美操、武术还有拳击，的是在普及的层面上，让孩子去体验每一项运动带给他的快乐，甚至是热爱。当他有了热爱，他一定是专注投入。就像这些冠军一样，所以说不定在哪一个领域里面，那个项目里面就产生了冠军，这是惊喜的收获，但是不是我们的目的。第二是教育课程，要有一支强大的体育队伍和老师，以及我们的家长的支持。第三我们社团丰富。所有的社团从一年级到六年级，架构是有梯度的，二年级棒球是必修，到了三年级棒球就选修。
